創造力、活動、服務 國際文憑課程
創造力、活動、服務（CAS）在 IBDP 中發揮著核心作用，強調學習者在課堂之外的全面發展。
參加 CAS 使學生能夠有目的地反思自己的經歷、設定目標以及製定實現目標的策略。 它還非常重視享受、接受挑戰和持續的個人成長，以及以造福他人和更廣泛的社區的方式行事。
課程大綱
CAS 學生在三個領域開展活動：
- 創造力: 這需要探索和擴展想法來生產原創或解釋性的產品或表演。
- 活動: 持續的體力消耗有助於健康的生活方式，例如參加團隊或個人運動或鍛煉。
- 服務: 涉及社區內的志願工作，以滿足需求。
CAS 體驗必須持續至少一個月，但通常持續時間更長，包括計劃內和計劃外以及個人和持續的體驗。
為什麼選擇CAS？
CAS 背後的精神是關於持續的個人成長和貢獻，學生可以從不屬於 IBDP 課程科目要求的個人興趣領域繼續發展。
CAS 經歷是令人愉快且有益的，因此學生應在課程期間參與涵蓋 CAS 每個領域的一個或多個項目。
提供支持
學校可以通過 CAS 手冊、信息發布會和會議的形式提供支持。 除此之外，學生還會與學校的 CAS 協調員/顧問進行正式訪談，以支持他們圍繞自己的經歷進行思考和規劃。 學生需要完成一份 CAS 作品集，作為他們參與 CAS 的證據，這本質上是他們所做事情的證據記錄以及個人反思。
CAS 項目示例
以下是學生所經歷的 CAS 經歷的一些示例。 請注意，某些項目可以合併 CAS 區域。
- 創造力：學生學習並完成新聞學課程。
- 創造力：一名學生為 Android 用戶開發一款基於應用的遊戲。
- 創造力和服務：學生小組為當地人規劃、設計和創作壁畫。 社區中心或學校。
- 活動：學生組織並參加運動隊，包括訓練課程和與其他球隊的比賽。
- 活動：學生組織並組建跑步和鍛煉小組。
- 服務：學生為其他有需要的學生安排並進行輔導。
- 服務：學生在當地嬰兒學校組織並自願主持閱讀支持課程。
- 服務：學生幫助組織和參與當地海灘或公園的清理工作
- 服務和活動：學生與當地社區成員一起規劃並參與花園的種植和維護。
- 創造力、活動和服務：學生為社區養老院排練並表演舞蹈作品。
入學要求
這個課程入學英文程度建議為，雅思5.5/6 或是 CEFR B2 或是 其他同等成績以上（請見下表）。Read More
| 相關訊息 |
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學程：二年
學歷：國際文憑
教授方式：您可以與老師和同學一起參與線上課程，並可以靈活地全天候 24/7 訪問課程錄影和課程材料。
開學時間：九月份
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